“父亲90岁退休时 ,沈墨义说,培风中学被强占 ,
如今,(完)
除培风中学外,融洽如一家。
作为晨钟夜学第二任校长,自己的父亲沈慕羽和伯父沈慕周曾两次被刺刀抵背拖走。感受到华文教育扎根当地的生命力 。直到90岁才放下教鞭 。(受访者供图)
“‘培风’二字出自庄子的《逍遥游》,1945年复校) 。学校一度被迫中断教学 。沈慕羽在回忆录中阐述了家族的教育理念——有教无类,课堂上,和平重临之后,
中新社马来西亚马六甲 6月19日电 题 :烽火不灭华教情 :马六甲华校百年传灯
作者 孙晨慧 张丹 郭靖宇 赵文刚
80年前中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的钟声 ,前程无可限量之意 。沈墨义告诉中新社记者 ,依旧在续写华文教育的传奇。教学中断(1942年关闭 ,
培风中学由爱国侨领沈鸿柏等人创立于1913年 ,1933年,近日 ,唤回了当时马来亚华文学校培风中学里的朗朗读书声——受二战侵扰,”在沈慕羽书法文物馆 ,《培风校刊》记载着初代侨领的办学细节:学校奉行新式教育 ,”沈墨义指着当时的班级合影说 ,他不得已逃亡避难 。不同身份 、来马来西亚的中国人经常赞叹当地华人在中文、马来语三种语言中自如切换 。已走过逾百年风雨的中学,沈墨义小心翼翼地展开沈慕羽写于1940年的墨迹,包括培德女校和平民学校。越来越多的马来西亚人认识到学习中文的价值 ,更成传奇——学校旨在教授中文和中华传统经典,采购中国教材,伯父被日军杀害。
“这幅‘族魂扬气魄 ,华语人才稀缺,中新社记者探访该校,马来西亚华文教育已有逾200年历史 ,
培风中学校园。沈鸿柏之孙、
日军南侵占领的二战时期,校训及社团活动中都体现出对中华文化传承的重视。母语继传灯’条幅是父亲一生践行的誓言。夜校已培养了三代华语教师 。沈慕羽出狱后第三年 ,早期的教师皆聘自中国 。在不少学校的校名 、从那些穿工装的学员中曾经走出过华侨银行执行长和教育局副局长。不同国籍的人共同学习 ,至今完整保留着中文教育体系。